Antonio Ríos

Objetivos

• Presentar los diferentes modelos de familia y su influencia en la educación de los hijos.

• Ofrecer al colectivo de docentes una serie de herramientas para el trabajo con la familia desde el ámbito educativo.

• Abordar desde el ámbito educativo la realidad de las familias reconstituidas y las pautas a tener en cuenta para el desarrollo armónico del menor educando.

• Facilitar la familiarización con los diversos ciclos evolutivos de la familia y sus características fundamentales.

Metodología y Contenidos

• Ejercicios individuales y en grupo.

• Exposiciones teóricas.

• Soporte técnico y audiovisual (transparencias, vídeo, etc.).

• Resumen de cada tema.

• Bibliografía de cada tema.

• En el curso se abordarán los siguientes contenidos, no necesariamente en este orden de presentación:




• Contenidos teóricos

• • Ciclos evolutivos de la familia.
• • Diversos modelos de familia.
• • Características de la familia sana y disfuncional.
• • Interacción familia-escuela, ¿Qué hacer?
• • Familias reconstituidas, ¿Cómo abordar esta realidad desde el ámbito educativo?.
• • Necesidades del hijo/a de padres separados.
• • Los valores preponderantes en la familia y su influjo en la educación de los hijos.
• • Pautas para una interacción saludable del docente con la familia de educando.

Destinatarios

• Docentes que deseen profundizar en el autoconocimiento y gestión de sus propias habilidades como herramienta fundamental en su labor educativa.

• Para Maestros de Educación Primaria.

• Para Profesores de Secundaria y Bachillerato.

• Para Educadores y Monitores, etc…

• Para cualquier profesional relacionado con la Docencia.

• Grupo MÍNIMO DE PARTICIPANTES: 15-20 personas. De no llegar al mínimo de participantes el curso se aplazaría para fechas posteriores.

Secuencia temporal

• El desarrollo del curso suele ser de manera intensiva, generalmente los fines de semana, viernes tarde y sábado mañana, con una duración de 10 horas lectivas. También se puede desarrollar a lo largo de sesiones semanales de 2 horas de duración, en el número de sesiones que se determine. No obstante se puede adaptar el desarrollo del curso a las necesidades horarias que se soliciten.