La labor docente va mucho más allá de transmitir conocimientos. La comunicación con el alumnado, la gestión de los conflictos, las emociones y la relación con las familias forman parte del día a día de cualquier centro educativo.
Estos cursos para docentes ofrecen formación práctica para desarrollar habilidades sociales y emocionales, mejorar la relación educativa y adquirir recursos que ayuden a afrontar situaciones habituales dentro y fuera del aula.
Aplicable al día a día del aula
Para docentes y claustros
Comprender, gestionar, acompañar.
Escuchar, conectar, comunicar.
Prevenir, mediar, resolver.
Dialogar, colaborar, acompañar.
Propuestas presenciales que parten de situaciones cotidianas para ofrecer recursos útiles al profesorado y favorecer una relación educativa más cercana y eficaz.
La formación parte de situaciones reconocibles para el profesorado y combina reflexión, experiencia y recursos prácticos. El objetivo es que cada sesión ayude a comprender mejor lo que ocurre en el aula y aporte nuevas formas de abordarlo.
Recursos concretos que pueden incorporarse a la práctica educativa cotidiana.
Compartir experiencias también forma parte del proceso de aprendizaje.
Cuéntame las necesidades de tu centro y los objetivos que queréis trabajar. Prepararé una propuesta adaptada a vuestro equipo docente y contexto educativo.
Indica a quién va dirigida.
Cuéntame qué queréis trabajar.
Indica cuándo y dónde.
Señala el aforo aproximado.
Si quieres plantearme alguna duda antes de solicitar la propuesta, puedes contactar conmigo.
Hablemos
+1 (202) 555-0143
Resolvemos algunas de las dudas habituales antes de organizar una formación para profesores y equipos educativos, desde la adaptación de los contenidos hasta el formato y la duración de las sesiones.
La formación puede dirigirse a docentes de diferentes etapas educativas, equipos docentes, tutores y otros profesionales vinculados al ámbito educativo. Los contenidos se adaptan al perfil y a las necesidades de los participantes.
Los talleres pueden abordar comunicación, gestión emocional, relaciones interpersonales, asertividad y otras habilidades útiles para afrontar situaciones habituales dentro del entorno educativo.
Sí. La propuesta puede plantearse a partir de las necesidades concretas del equipo docente, las situaciones que se quieran trabajar y los objetivos formativos establecidos por el centro.
La duración se ajusta al contenido y a los objetivos de la actividad. Puede organizarse una sesión centrada en una temática específica o un programa de varias sesiones para profundizar en diferentes competencias.
Sí. Las sesiones combinan contenidos, ejemplos, reflexión y dinámicas relacionadas con situaciones del ámbito educativo para facilitar que los aprendizajes puedan trasladarse al trabajo cotidiano.
